为进一步加强校际合作，共探非遗传承与职业教育融合发展新路径，1月9日，昌江黎族自治县职业教育中心谭琼云校长一行6人莅临我校开展交流学习活动。我校涂焰升副校长、郭教业副校及相关科室负责人全程陪同。

调研组先后走进黎锦操作室、黎族非遗展览馆、剪纸展览馆等特色教学实训场所，实地观摩非遗技艺传承教学实况。通过现场展示的学生作品、传承人教学互动场景，调研组直观感受到我校将非遗技艺融入实践教学的创新成果。参观过程中，我校领导详细介绍了学校在非遗特色办学中的探索实践：以“活态传承”为核心，通过“非遗进课堂、技艺进实训、文化进校园”模式，构建“教学—实践—创新”一体化培养体系，在非遗人才培养、传统技艺活化推广等方面取得的阶段性成果，获得调研组高度认可。

座谈会上，双方围绕职业教育高质量发展核心议题展开深入研讨。郭教业副校长重点分享了我校“双师型”教师队伍建设经验，从初级到高级的分层认定标准、校企协同培养机制、动态管理考核体系等创新举措，为打造“技能+教学”双优师资团队提供了实践范本。涂焰升副校长则聚焦学生就业工作，介绍了我校以市场需求为导向，通过“校企合作”“非遗技艺+职业技能”复合培养模式，有效提升毕业生就业竞争力的典型做法。

此次交流活动为两校搭建了互学互鉴的桥梁。双方一致表示，将以此次考察为契机，在非遗课程共建、师资共享、学生就业等领域深化合作，共同探索民族地区职业教育特色发展新路径，为传承中华优秀传统文化、培养高素质技能人才贡献力量。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。未来，我校将继续秉持开放共享理念，与兄弟院校携手同行，在守正创新中推动非遗传承与职业教育双向赋能，共绘文化育人新篇章。